Fachbereich Deutsch

Die Schüler und Schülerinnen lernen, verständlich, regelkonform, sach-, situations- und adressatengerecht sowie stilsicher zu formulieren und Sprache auch als ästhetisch gestaltbares Medium zu verstehen. Sie üben, sich mithilfe der gesprochenen Sprache zu unterschiedlichen Zwecken über vielfältige Themen zu verständigen und vor einem Publikum frei zu sprechen. Zudem begegnen sie den drei aus der Grundschule bekannten Grundformen des Schreibens wieder: dem erzählenden, dem informierenden und dem argumentierenden Schreiben. Diese Grundformen werden von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe weiterentwickelt.

Ein weiterer Kerninhalt des Faches ist die Auseinandersetzung mit zunehmend anspruchsvolleren pragmatischen und literarischen Texten. Die Schüler entnehmen den Texten zielgerichtet Informationen und prüfen diese auf Aktualität, Informations- und Wahrheitsgehalt. Die Beschäftigung mit Werken aus unterschiedlichen Epochen und Kulturkreisen vermittelt dabei Grundmuster menschlicher Erfahrungen, Zugänge zu verschiedenen Weltsichten und Kulturen sowie literarisches Überblickswissen und bildet so eine wichtige Grundlage für die Teilnahme am kulturellen Leben.

Insgesamt ermöglichen die vier Bereiche „Sprechen und Zuhören“, „Lesen“, „Schreiben“ und „Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren“ es den Schülern und Schülerinnen, mit ihrer sprachlichen Kompetenz auch den eigenen Horizont zu erweitern, und fördern die Entwicklung von Fantasie, Kreativität und den Ausdruck der eigenen Persönlichkeit. Alle Kompetenzbereiche des Faches bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte für das Lernen über und mit Medien – eine Aufgabe, die durch den Einsatz der interaktiven Whiteboards und die 1:1 Ausstattung mit iPads in den Klassen 6-10 am Deutschhaus-Gymnasium deutlich erleichtert wird.