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Seit dem Schuljahr 2011/12: Ganztagsklasse in "gebundener Form"

Gebundene Ganztagsklasse 2012
Das Deutschhaus-Gymnasium bietet seit dem Schuljahr 2011/12 ab der 5. Jahrgangsstufe eine Ganztagsklasse in der „gebundenen Form“ an. Im nächsten Schuljahr 2012/13 wird es folgerichtig sowohl in der 5. als auch in der 6. Jahrgangsstufe eine gebundene Ganztagsklasse geben.
Im Vergleich zu den Regelklassen zeichnen sich die gebundenen Ganztagsschulklassen durch folgende Charakteristika aus: 
 
 

Ganztägiger Schulalltag

Die Kinder der gebundenen Ganztagsklasse besuchen die Schule montags bis einschließlich donnerstags von 07.55-16.00Uhr, freitags von 07.55-12.55Uhr (siehe Beispielstundenplan).
 
 

Rhythmisierter Tagesablauf

Der Schulalltag erfolgt in der gebundenen Ganztagsklasse rhythmisiert, besteht also aus einem möglichst ausgewogenem Zusammenspiel von geistigem Tun, handwerklich-kreativem Gestalten, körperlicher Betätigung und Freizeit. Mittels der rhythmisierten Tagesstruktur versuchen wir, den Schülern ein entzerrteres, entspannteres und ganzheitliches Lernen, ein Lernen mit "Kopf, Herz und Hand", zu bieten.
Nichtsdestotrotz dominiert im gymnasialen Schulalltag trotz Ganztagsstruktur und eingestreuter Erholungsphase das geistige Arbeiten.
Ferner hat die Rhythmisierung in der Ganztagsschule hat zur Folge, dass die Tagesstruktur doppelstündig organisiert ist. In Verbindung mit dem Epochalunterricht kann so die Anzahl der Fächer pro Tag - inklusive der damit einhergehenden schriftlichen und mündlichen Arbeiten - stark reduziert werden.
 
 

Neigung und Freizeit

Im Zusammenspiel mit der Rythmisierung und der ganzheitlichen Bildung von "Kopf, Herz und Hand" erhalten die GGS-Kinder mindestens dreimal einen Ausgleich zum Fachunterricht in Gestalt von gemeinsamen Freizeitaktivitäten.
Feste Zeitfenster im SJ 2011/12 sind hierfür...
  • die Sport- und Spielstunde am Dienstag, 13.00-14.30Uhr
  • das Kreativangebot mit jahreszeitlich wechselnden Angeboten am Montag, 14.30-16.00Uhr
  • das Wahlkursangebot am Mittwoch, 13.00-14.30Uhr: Experimentieren im Chemielabor, Percussion, Theater, Internetführerschein, Matheknobeleien, Leserattenclub... 
 
 

Arbeitsstunden

Eine weitere Besonderheit der GGS stellen die sog. Arbeitsstunden dar, in denen die Ganztagsschüler(innen) ihre schriftlichen Aufgaben erledigen, die sie in den Kernfächern aufgetragen bekommen haben. Insgesamt 5 Arbeitsstunden sind hierfür pro Woche vorgesehen, in denen die Kinder in zwei relativ kleinen Gruppen ihre (schriftliche) Arbeiten unter der Aufsicht und Betreuung von Fachlehrkräften bewältigen. Die Arbeits- und Lernatmosphäre sind daher optimal und fördern eine eigenverantwortliche, konzentrierte Auseinandersetzung mit dem Unterrichtsstoff.
M.a.W.: In der GGS gibt es keine schriftliche "Haus"-Aufgabe mehr; die Lernarbeit (Vokabeln, Unterrichtsinhalte etc.) muss aber nach wie vor zu Hause geleistet werden.
Damit auch die Eltern wissen, was die Schüler(innen) in den Arbeitsstunden leisten, führt jedes GGS-Kind ein sog. Arbeitsstundenblatt, das wöchentlich neu ausgegeben wird, und in dem alle zu verrichtenden Aufträge von Seiten der Fachlehrer mit Arbeitsdauer, Frist etc. notiert werden.
 

Gemeinsames Mittagessen

Mit Ausnahme des Freitags (Unterrichtsschluss bereits um 12.55Uhr), nehmen alle Kinder der GGS von montags bis donnerstags gemeinsam eine warme Mahlzeit in der Kantine des Don Bosco Berufsbildungswerks Würzburg ein, das in unmittelbarer Nähe zum DHG liegt (5 Minuten Fußmarsch).
Begleitet und betreut werden die Kinder während der Mittagspause von ausgebildeten Sozialpädagogen der Diakonie Würzburg. In der Mensa können die Schüler(innen) zwischen verschiedenen Getränken, einer frischen Salatbar, einer Vor- und Nachspeise sowie zwischen einem vegetarischen und nicht vegetarischen Hauptgericht wählen. 
Das Mittagessen wird täglich in der 6. Stunde eingenommen, also von 12.15-13.00Uhr eingenommen.
 
 

Persönlichkeit und Teamgeist entwickeln!

Da die Schüler(innen) in der gebundenen Ganztagsklasse deutlich länger an der Schule verweilen und deshalb intensiver mit ihren Klassenkameraden im Kontakt stehen, als dies sonst der Fall ist, wollen wir deren Persönlichkeitsentwicklung und Sozialverhalten aktiv und nachhaltig zu begleiten. Zu diesem Zweck haben wir die sog. Klassenleiter-, PeKo- und Kontaklehrerstunden eingerichtet.
Im Fokus der pädagogischen Arbeit stehen (Rollen-)Spiele, strukturierte Gespräche, das Instrument des Klassenrates, erlebnispädagogische Aktionen, gemeinsame Unternehmungen u.v.m., um den Teamgeist in der Klasse und das Selbstverständnis jedes Einzelnen positiv zu stärken. Mit Hilfe einer sozialpädagogischen Lehrkraft und den Lehrern reflektieren und erproben die Kinder das eigene und fremde Verhalten und lernen sukzessive, mit sich selbst und anderen angemessen umzugehen und sich in eine Gemeinschaft zu integrieren.
 
Was ist ein Kontaktlehrersystem?
Das Kontaktlehrersystem besteht aus einem Team von drei Lehrern (i.d.R. die drei Kernfachlehrer: Deutsch, Mathe und Englisch), das die GGS-Klasse in Kleingruppen betreut. Dadurch soll jedes Kind in der Klasse eine intensivere Betreuung erfahren und einen gut erreichbaren Ansprechpartner seines Vertrauens an seiner Seite finden, um seine Belange, Interessen, Bedürfnisse u.a. artikulieren zu können.
 
Was ist eine PeKo-Stunde?

Das Kurzwort "PeKo" steht eigentlich für "personale Kompetenz", welche die Schülerinnen und Schüler erwerben, festigen und ausbauen.

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 Informationsabend: 21. März um 19.00 Uhr im Forum (DHG) 

Weiterführende Auskünfte und Wissenswertes rund um die gebundene Ganztagsklassen am DHG erhalten Sie am Informationsabend "DHG stellt sich vor" am 21. März 2012 um 19.00 Uhr im Forum des Deutschhaus-Gymnasiums.
 
 
Zusätzliche Informationen bekommen Sie bei der Schulleitung, beim Koordinator für die Ganztagsklassen Herrn OStR H. Seefried (h.seefried@deutschhaus.de) oder bei der Teamleiterin der GGS Frau StRin J. List (j.list@deutschhaus.de).