Manche Kinder in der Umgebung von Grafenrheinfeld glauben, die Wolken werden von den großen Türmen am Kernkraftwerk gemacht. Kein Wunder, steigen doch Tag und Nacht und nahezu bei jedem Wetter große Dampfschwaden in den Himmel auf.
Wir waren bei unserem Besuch im Kernkraftwerk natürlich nicht auf der Suche der „Wolkenmaschine“, sondern eher auf der Spur der Energie, die in Kernkraftwerken in großen Mengen zur Stromerzeugung genutzt wird. Dabei wollten wir uns die zuvor schon im Unterricht behandelte Technik eines Kernkraftwerks vor Ort genauer ansehen.
Wirklich nahe sind wir dort der Energiequelle, also den Brennstäben mit dem strahlenden Material natürlich nicht gekommen, diese sind ja im Reaktorgebäude durch viele Barrieren und meterdicke Wände abgeschirmt. Beeindruckend waren aber auch die Gebäude im Umfeld. So  zum Beispiel der Kühlturm, in dem sich meterlange Eiszapfen durch das herabfallende und durch Verdunstung abkühlende Wasser bilden. Oder das Turbinenhaus, in dem eine große 1300MW-Turbine den Strom für eine Millionenstadt bereitstellen kann. Aber auch die Risiken und Probleme der Kernkraft wurden jedoch deutlich. So gibt es derzeit kein schlüssiges bzw. genehmigtes Konzept für die Entsorgung der strahlenden Abfälle, die bisher noch im Zwischenlager auf dem Kraftwerksgelände gelagert werden.
Im Besucherzentrum konnten wir neben weiteren Informationen zu Technik dann Strahlen auch live beobachten. In einer der größten Nebelkammern in Deutschland wird die natürliche Umgebungsstrahlung beeindruckend sichtbar gemacht. Mystische Nebelspuren ermöglichen z.B. die Unterscheidung von Alpha- und Beta-Strahlung.

Alles in Allem war die Exkursion eine interessante Bereicherung des Unterrichts, in dem die Inhalte in der Theorie geklärt und besprochen wurden zumindest etwas „greifbarer“ wurden.